نماذج من الاختبارات الإلكترونية للصف الرابع
تعريف الاختبارات الوطنية :
هي أداه من الأدوات المقننة والفاعلة لقياس المعارف والمهارات التي يمتلكها الطلبة بعد إكمالهم مرحلة دراسية معينة ، مبنية على النتاجات التعليمية ( المخرجات التعليمية ) الأساسية للمناهج المطبقة في مدارس التعليم العام والمدارس الخاصة بسلطنة عمان في القراءة والكتابة والحساب في نهاية الحلقة الأولى ( الصف الرابع ) ، وفي مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في الصف السابع ،بالإضافة الى نهاية الحلقة الثانية ( الصف العاشر ) في مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات ومواد العلوم ( فيزياء ، كيمياء ، أحياء ) .
وتصاحب هذه الاختبارات مجموعة من الاستبانات لقياس العوامل المؤثرة على أداء الطلبة وتوفر نتائج هذا التقييم المعلومات والبيانات عن مستوى تحصيل الطلبة وتقدمهم في هذه المواد ، التي ستستخدم كمؤشرات لتطوير العملية التعليمية وتجويدها
الغرض من تطبيق الاختبارات الوطنية :
تهدف الاختبارات الوطنية إلى توفير معلومات ومؤشرات إحصائية ، وبيانات دقيقة عن جودة عمليات التعليم والتعلم لصناع القرار والقائمين على العملية التعليمية التعلمية لوضع الخطط والاستراتيجيات والإجراءات التطويرية المناسبة ، لرفع المستويات التحصيلية للطلبة .
الاختبارات الوطنية الإلكترونية :
سيتم تطبيق الاختبارات الوطنية عن طريق منصة إلكترونية تحتوى على مجموعة من المفردات الاختبارية التي تقيس المخرجات التعليمية والمهارات والمعارف الأساسية .حيث يستطيع الطالب الإجابة على أسئلة الاختبار من خلال المنصة الإلكترونية .
الطلبة المستهدفون والمواد الدراسية :
- القراءة.
- الكتابة.
- الحساب.
- اللغة العربية.
- اللغة الإنجليزية.
- الرياضيات .
- العلوم .
- اللغة العربية.
- اللغة الإنجليزية.
- الرياضيات .
- مواد العلوم ( فيزياء – كيمياء – أحياء )
الاستبانه :
عباره عن أداة تستخدم لجمع المعلومات والبيانات الأساسية عن آراء الطلبة والمعلمين والإداريين وأولياء الأمور وخلفياتهم واتجاهاتهم وتطلعاتهم نحو العملية التعليمية التعلمية ، كما تستخدم لجمع بيانات معينة عن مدى توفر الموارد والمصادر التعليمية الأساسية ، وستكون هناك أربع استبانات وهي :
تهدف إلى معرفة آراء المعلمين ووجهات نظرهم بشأن تطوير العملية التعليمية من جوانب مختلفة : كمخرجات التعلم والمناهج والتقويم وطرق التدريس …الخ
تهدف الى جمع المعلومات والبيانات عن الموارد والمصادر التعليمية ومدى تأثير البيئة المدرسية في التعلم .
تهدف الى معرفة رأي الطالب والعوامل التي تؤثر في تعلمة .
تستطلع رأي ولي الأمر في الأمور المتعلقة بالمعارف والمهارات العلمية والحسابية والقرائية التي يكتسبها الطالب في المنزل ، ودور ولي الأمر في تنمية مهارات ابنه وتطوير خبراته .
دور إدارة المدرسة والمعلم والطالب وولي الأمر :
- تهيئة المدرسة لتنفيذ الاختبارات الوطنية بشكل سليم ، والإشراف على جميع مراحل التطبيق .
- تشجيع الطلبة على المشاركة بشكل إيجابي في الاختبارات الوطنية .
- توعية أولياء الأمور بأهمية الاختبارات الوطنية وكيفية تنفيذها .
- تحديد المراقبين ( غير معلم مادة الاختبار) .
- التأكد من حضور الطالب قبل الاختبار.
- تعبئة استبانة مدير المدرسة والمعلمين إلكترونيا .
- متابعة عملية تعبئة استبانات الطلبة وأولياء الأمور الكترونيا .
- تشكيل فريق لتصحيح الاختبارات وإدخال البيانات ومتابعتها .
- دراسة تقرير نتائج الاختبارات الوطنية ، والعمل على تطوير عناصر العملية التعليمية داخل المدرسة بناء على مؤشرات نتائج الطلبة .
- التعرّف بشكل جيد على الإجراءات الخاصة بالاختبارات الوطنية .
- تدريب الطلبة على نماذج من المفردات الاختبارية وطريقة التعامل معها .
- تشجيع الطلبة على المنافسة لتحقيق التميز في التحصيل الدراسي .
- تعبئة استبانة المعلم بشكل دقيق .
- متابعة نتائج الطلبة في الاختبارات الوطنية ، والعمل على تطوير المهارات والمعارف التي لم يحققها الطلبة بالتعاون مع المدرسة .
- التعرف على مستوى أداء الطلبة بعد الاطلاع على تقرير إنجازهم ومتابعة المهارات التي لم يحققوها .
- الاستعداد الجيد والمشاركة الفعالة في الاختبارات الوطنية .
- الإجابة عن أسئلة الاختبارات بشكل صادق .
- تعبئة استبانة الطالب إلكترونيا بشكل دقيق .
- التعرف على مؤشرات أدائه لتطوير تعلمه .
- غرس روح المواطنة في الأبناء بتشجيعهم على المشاركة الفعالة في الاختبارات الوطنية .
- حث الأبناء على المثابرة والاجتهاد والاستعداد لتطبيق الاختبارات الوطنية .
- تعبئة استبانة ولي الأمر إلكترونيا بشكل دقيق .
- التعرف على مستوى أداء الأبناء بعد الاطلاع على تقرير إنجازهم ومتابعة المهارات التي لم يحققوها .
إعداد أدوات الاختبارات الوطنية :
- إعداد الورقة الاختبارية إلكترونيا .
- الاستبانات
تطبيق الاختبارات الوطنية وتصحيحها :
- التطبيق :
تطبق الاختبارات الوطنية الكترونيا في الصفوف المرحلية المحددة ، بحيث تطبق في اليوم الدراسي العادي في الحصص الثلاث الأولى ( حسب الزمن المحدد لكل مادة ) على أن يطبق كل اختبار في يوم منفصل حسب الجدول الزمني للتطبيق .
وتطبق الاستبانات جميعها إلكترونيا لكل من مدير المدرسة والمعلم وولي الأمر والطالب .
- إجراءات التصحيح :
تصحح الاختبارات في المدارس بالمديريات التعليمية بالمحافظات ، ويتم تدريب المعلمين والمختصين على آليه التصحيح .